5成为了qing侣关系?(2/5)
“这样啊,其实我也就随
一问。”鹿
打开餐
盒,取
儿童款筷
递给过分
张的金发小孩,“不赶
吃的话就凉了哦。”
而鹿
看着
前脸突然爆红的小人双
微垂,却不是去怀疑,只是极力地在回想什么。脑
里那
弦微微收
,开始在万千记忆碎片中找寻特殊记忆。
今天的是味增煮青
鱼,整整齐齐列了四大块,鱼
橙黄酥
,味增香气
郁。底
铺了一小层米饭用以
。还有一小碟醋渍昆布。
继续听课,睡觉的继续睡觉,谁都不理谁,莫名地达成了什么共识。
“今天阿姨
的都是鹿
最喜
吃的
诶,鹿
要多吃一
才行。”
“…还有谁?”不会还有奈良鹿
吧?佐助嫌弃地蹙眉。
“那约好了哦,明天中午一乐拉面见!我请客得吧哟!”
有我在,他
本就不会骂你。
鹿
则是夹起一块鱼
尝了一
,鲜香得发甜。跟从前的味
完全不同,却并不难吃。是大脑在作祟。鹿
微微叹气。不明白为什么一个蹩脚的谎言会有如此的效力,而一向厌恶谎言的自己却并不讨厌,甚至过于开心。自己还没想明白,大脑却已经愉悦到开始有错觉。
鹿
闻言有些意外,同时注意到鸣人嘴角有一
极淡的
渍,随即拿
自己的白
手帕一边给鸣人
嘴一边懒散地问
:“怎么知
我喜
吃味增青
鱼和醋渍昆布的?我好像没有和你说过我的喜好啊,鸣人。”
鹿
看着鸣人挑了挑眉,也是贴近过去小声指导。“很
“啊,谢谢你鹿
!”鸣人果然转
看了过去。并不知
佐助直接冷了脸,黑眸直直盯着鹿
。而后者
本就没搭理。
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比起最右边两个孩
的其乐
,最左边的佐助脸
就算不上好。见鸣人吃着便当表
纠结的样
就心
“果然如此”。奈良鹿
喜
吃的东西鸣人
本就不喜
,也是,自己男朋友偏
的
就是他的柴鱼味饭团。比这什么鱼和昆布好多了。
“没有其他人呀,就我们两个得吧哟。”太多人的话就不好直接问鼬的喜好了吧。
鸣人说不清这是一
什么
觉,只是
意识地觉得开心。嘴角的笑意很难抑制住。
脆就顺着佐助的目光蜷着手臂,脑袋枕着。闭上
很快就睡着了。不得不说,课堂真的是睡眠圣地。
对方神
严肃,很是认真。
致黑眸盯着他像是已经在思考带什么颜
了。鸣人见状有些无奈,只好拒绝:“不用了佐助,会被伊鲁卡老师骂的说。”上课打瞌睡已经很不好意思了,还带着枕
?真这么
了估计就不仅仅是伊鲁卡老师的暴怒了,还有三代爷爷的。即使自己是有过一段孩童的顽
时期,但对于“上课打瞌睡还带枕
”这件事,鸣人以两段人生经历结合来看还是觉得有
过于嚣张。小脸微鼓,不由得有
纳闷。小时候的佐助这么霸气的吗?
两个人单独在一起?这是叫
约会吧。
伊鲁卡也不知
自己怎么
撑着把课上完的,手上的课本都被
得发皱。草草讲完讲义
课回到办公室后,其手上
名册的红叉分布地又添了一
新领土。自然是之前课堂纪律表现都是红勾的宇智波佐助,伊鲁卡气得咬牙。狠狠地给其打了个红叉。这个班还能带?估计还撑不到毕业,在那之前他就已经被这四个孩
气死了。在没有宇智波加
前,这还只是个昏睡三人组。宇智波加
后,直接成了逆反四人组。老师都
不了了。
实在是太明显了,别说鹿
,他自己都不信。鸣人心虚地低
,嘴
绷得
的。
蓝
双眸僵
地盯着鹿
拿着洁白手帕的那截手腕。见鹿
收回手帕却一言不发更是垂着
不敢
声,生怕又暴
了什么可疑的地方。
“啊…对哦,要赶
吃,鹿
也是。”鸣人接了筷
也不敢抬
,草草地扒了几
饭,两
盯着冒着
气的青
鱼和旁边放着的一小碟醋渍昆布难以
筷。总觉得以后都无法再看到这两样
了,会有尴尬得想逃走的反应。
鸣人一愣,也是想到之前的“要哄佐助消气就喂他吃饭团”这件事。如果自己不吃的话佐助会生气的吧。
“不喜
就不要吃了,吃我的。”
于是坐在前排的孩
清楚地看见突然不讲课了的老师正死死盯着某
,表
十分可怕。个别胆小的被吓得泪
在
眶里打转。心里想着今天放学后要跟爸爸妈妈说换个班,这个老师太恐怖了。
他刚想
名批评鸣人顺便把这小孩叫醒时,黑
短发的男生就皱眉盯着他,
神极其不满。右手还竖起
指靠在嘴
上,示意他这个老师安静,不要把人吵醒。本来以为年级第一的佐助跟那三个孩
坐在一起可以起到督促作用,结果
本就是同
合污,直接无视课堂秩序!还威胁起老师来了?伊鲁卡气得讲课直接卡壳,课堂瞬间没了声音。还没来得及发作,就见到同排的奈良鹿
打着哈欠也是往他这边看了一
。倒是没像宇智波那么欠扁威胁老师,只是调整了一
姿势,然后就继续趴着睡觉,和鸣人贴得极近。意思再明确不过,我不需要听你的课。而丁次则是时不时地往嘴里
着零
,信心十足地觉得他不会发现。
佐助盯着自己饭团上多
来的一
小凹陷
觉脸颊发
。虽然“接吻”什么的很羞耻,但的确让人很开心。但不等他缓过劲来,小男朋友又给他丢了个炸弹。
佐助不以为然地在心底接了一句。丝毫不觉得这是什么
格的行为。让男朋友能好好睡觉有错吗?当然没有。如果担心测验成绩的话自己也可以给他补课。这
上倒是奈良鹿
先比他想明白。说到底上学就是学那些知识,只要能通过测验就达成了最终的教学目的。和认真听课后通过测验达到的成果是一样的,因此课堂睡觉并不是什么大问题。
伊鲁卡在考虑换个班当班主任的可能
。但随即又轻舒一
气。算了,和孩
计较什么呢。不过要是一周后的测验这四个人没及格的话就另当别论了,好好请人喝茶都是轻的。新帐旧帐一起算。想到此,伊鲁卡起
去拿
壶,慢悠悠地给自己泡了杯
茶。生活总归要继续的,哪怕总有欠欠的孩
拉低自己的忍耐度。
“怎么了鹿
,今天的便当不好吃吗?”坐在鹿
旁边的丁次见好友动筷并不积极,反而在叹气,很是关心地问。但随即又看见那绿
便当里的正是鹿
最喜
的
,觉得奇怪。伸筷夹了一小块鱼
一尝,味觉给满分。
佐助小脸彻底红了。
本无法拒绝。只得偏过
神微微
。这
连耳
都开始
起来了。
“啊…其实,我是猜的得吧哟。”谎言一
,自己的脸颊就忍不住发红。而这幼年时的
躯
本无力去抑制这
异动,越想表现得平常脸反而越红。就连说话时带
的空气都有些发
。“哈哈…就,没想到猜对了的说……”
鸣人一愣,连自己上课睡得

这件事都没余力去纠结了。总不能告诉鹿
是在许多年后自己和他一起吃饭时知
的吧。此时懊恼也是徒劳,得想办法糊
过去才行。直觉告诉他绝对不能让鹿
察觉到他不是这个时期的鸣人,于是
意识地选择了说谎。
于是佐助就见到自己的小男朋友很是自然地咬了一
他的饭团,两颊微鼓地咀嚼,
蓝
双眸认真地打量他,猫须微微起伏,整个人像只
绒绒的小猫咪。
只是在鸣人闭
睡觉的时候并不知
讲台上的伊鲁卡看着这边的
形
睛恨不得瞪
两个
。
“佐助明天可以
来吗?明天是周末的说。”
鸣人兴奋地又转回去和正吃着饭的鹿
咬耳朵。“鹿
,明天我要怎么问才好呢?”
于是丁次就见到好友看着便当轻笑,说了句“的确很好吃”又变得跟往常一样开始吃饭。虽然鹿
和自己一样都还只是一年级,但丁次总觉得好友就算和那些大人
起来也不会有奇怪的
觉。自己总是看不懂他。但有什么关系呢?鹿
总是会告诉自己该怎么
的,而自己只要相信他就好了。
“还是跟以前一样的味
,赤味增
的汤
果然很好吃啊。”
佐助靠在鸣人耳边轻声说
。随即将自己的饭团递了过去。瓷白的小脸有些泛红。
好可
!而且,第二次间接接吻了!
似乎是在不久之前的某一个
午,他们一家人在河边野餐,老妈也是
了味增青
鱼和醋渍昆布。那时忍者学校还未开学,应该是三月
旬。的确自己那时候有注意到不远
的河堤上有一
影经过,不是成人的
格。现在一回想,当时野餐的地方和鸣人家离得并不远。那这猜的说法就有些耐人寻味,再加上鸣人这红得过分的脸,答案似乎已经明朗。
“啊?”鸣人第一时间没反应过来,后面才理解了佐助的意思,不敢置信的同时又觉得有些好笑。这是被小孩
的佐助纵容了?
一旁的鹿
选择
无视坐在最左边的人,只熟练地打开自己和鸣人的便当盒,将后者的注意力转到自己这边来。“鸣人,这是今天的便当。”
之后鸣人又一次上课犯困时,
意识地去看旁边的佐助。对方果然正盯着他看,
致黑眸中却没什么特别
绪,只是说了句“你困了就睡吧”。说完就转
继续听课,跟之前态度截然不同。过了一会,像是余光瞥见鸣人还没睡,顿了顿,又侧过
看他。
神平淡中带着疑惑,像是奇怪他怎么还不睡。
佐助将逻辑在脑中过了一遍,觉得
本就没问题。倒是有些不明白为什么会存在伊鲁卡老师骂自己男朋友这个可能。
而鸣人只是又一次从
课铃声中醒来,睡得有些迷糊。
蓝
双眸微微泛红,右脸和
的小手臂上都压有红印。仔细看还能看见圆
的嘴角边有一
不明显的
渍。鸣人完全不知
先前发生了什么。
边的两个孩
也是和往常一样,该如何就是如何。因此完全没有给鸣人发现异常的端倪。倒是佐助见他醒了就一直盯着他脸看,蹙了蹙眉,问
:“要不要我给你带个枕
。”