乙太界(2/3)

骷髅鹿儿海老vs鬼金羊老。

影犽老鬼．．．老夫最後奉劝你一句，别再守护那啥狗p信条！与我们一同衷心侍奉＂邪犬神＂吧，祂会赐你＂x1星＂帮助你突破禁锢修为的，你不是早些年便面临突破瓶颈吗？y气惨惨的七星幽冥狼＂白元老＂试图洗脑＂影犽村＂森森然说。

啊！！！一名倒楣的天兵守备，凭恃神界灵能盾牌抵御想一睹传说中难得一见的十二星君大斗，却忽略神仙打架凡人倒楣的禁令，手持灵能盾牌竟y生生被奇毒沾染穿，哪怕理解；想当然尔，谎言、y谋、恶意、诡计、杂念．．．在这里也将无所遁形，一切都是如此ch11u00。

影犽村jg湛的战术运用很快便制服三名邪老，他们无一例外全是七星阶者，一辈都是在刀t1an血中打，放任何一个人都可以轻易撂倒一队暗杀组；然而杀手生命不只杀戮，心境尤其重要，相较於其他战斗手，影犽村的手段更是特殊，陈果：奥义．能量压制。然而这些心学章法只要是自刺客村人人都能学习，但是说明可以理解却不能真正参透领悟，只有备超天赋拥有＂杀手魂＂的人才能t会个中。

：弱查找。

刺客间的战斗华丽又浪漫，仅一会殊si生罗场只余绝对jg锐．．．

咑咑！两凌空练聚踏步声，陈果已藉由地板微微凸起的障碍借力，反作用力形急退而，刻意将对执空间腾来给藏於後蓄势待发的＂鬼金羊老。

不知经过多久，苏醒的众人心已然回归法便是王，因此打从一开始的莽撞行动便是虚幌，真实意图其实是以退为。

轰轰轰！

：伺机而动。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

能够随携带恶银狼＂荒苍＂的柳少少，用他那双迷si人不偿命的电与坏笑完成自我介绍後，已经把去si团一众nvx学员连同傲的nv王丹玛都给折服；当然也很轻易的得罪所有男x学员，纷纷让他们产生厚醋意与雄x敌意，不过乎意料的是居然连周亚夫也被他所迷恋，这倒是令白发念先到万分错愕。

常年垄罩在极端元素作用的司库斯，就算忽略各大元素领主的严格禁制也生人勿近，金、木、、火、

影犽村vs幽冥狼白元老。

：无限击。

桀桀桀．．．笑话！就以你那七星巅峰修为能奈我何？当真以为今日我等没准备吗？鹿儿海！让他们瞧瞧＂邪犬神＂赐与我等的神之力吧

难得看到巅峰对决，陈果目不转睛当起现场直播员。

陈果使一个机灵地球，乾净俐落的躲晶网结界中，忍不住大拍x脯ziwei：呼．．．好加在．．．

＂刺客信条＂：示敌以弱。

明白了！一众星君神识共鸣如此郑重回应。

去si团教室。

＂影犽村＂皱眉凝视七星＂白元老＂好一会後，神复杂沉声说：白元．．．我念你自小与我一同成、同甘共苦，最後再奉劝你一句回是岸，否则我将不念往日旧，今日必将你就地正法！

阻止他们！影犽村＂一声吆喝，已经与＂鬼金羊老＂分持兵而战。

顷刻间幽冥狼＂白元老＂与骷髅怪＂鹿儿海老＂两人泛邪气，招效果b起陈果先前遭遇的si敌，五星嗜灵狼＂奇拉＂还来的邪恶压迫；透过两gu邪恶异能召力相互纠缠，居然连光明传播都受到腐蚀溃败，而受到邪力应用的七大元素之力居然呈现一层层si灰质；与此同时，一枚枚先前重伤未战si仍倒地丝丝息的英魂jg魄，已被两人行从t剥离汇聚，悬空呈现一颗颗七星虹彩人面光团；无一列外，这些英魂的神识都尚在，个个表痛苦扭曲异常，彷佛被x1收後灵魂连选择地狱都不由自主，将陷永世沉沦受控；然而奇怪的是，趋邪者si亡後的灵魂神却异常空，像是已经永世堕无间邪狱再也不得回资格。

柳少少。如今修为乃5星9阶银狼通灵师，其真实战斗力并非如纸面数值般直白肤浅；学院判断一名阶学员的天赋，不止要考究修为品阶与缔结妖仙，关键还要看主职业属x修行如何；然而所谓天才中的天才，往往在学龄时便能参透自家职业心法，甚至能开始修练第二类职业力，便如同阿宽老师一样，同时拥有杀手信条与秘法信仰这两项职业技能；然而一年多前便达到五重天境界的柳少少，已开始停止修为突破训练，却是仅用一年左右，便将恶术士苦痛折磨修行到五重天境界，在赏金猎人界更已闯浑号：恶刺客少主。

广袤的胜州有两大饱天地荟萃的秘境，分别是冰火谷与司库斯；不同於冰火谷如世外桃源，司库斯却是一绝锋酷境；这里充斥着极端大五行巅峰法则之力，可谓彩星姆大陆上最jg粹的本源汇聚地之一，因为其特殊的终极元素力量，整座司库斯是由天地而生的五大元素领主共同守域，更有五座奇峰塔互相接桥共鸣。

备＂猎犬之力＂的＂影犽村＂行动异常捷，堪称＂速度之星；仅瞬间已经将汇聚七大元素之力附带麻痹效果的＂龙犽匕首，从後背si角狠狠击中刺穿＂白元老＂心脏，心随着jg血与灵气狂躁渤，如七星战狼邪灵师＂白元老＂都大吃不消；此刻一gu回光返照般的匹练爆发，行震退＂影犽村＂再度挥舞的可谓是了如指掌，报到後毫无违和显得一派悠然自得；形10公分俊如他，天生自带一gu贵公的优雅气质，笑容又帅又坏又慵懒的形象，使得他在德霖学院nv同学群里造成的话题讨论度极；然而与袅袅一样古灵jg怪的柳少少，也经常些稀奇古怪的恶作剧，是德霖学院开办至今，百年难得一遇的超级问题学生。