上当了(2/2)

[平面直角坐标系：我先去上课了。]

杨憬想起小升初衔接班最后一次语文课写作文总结补习班生活时，自己突然意识到对向继烨的不舍；想起初中开学第一天去堂吃饭突然听到有人叫自己“好学生”，转过发现说话的人是向继烨的惊喜；想起一他逃晚自习去艺术楼思考人生结果被向继烨表白时的无措；最后想起那之后不到一个月，他站在楼梯，对急忙赶来找自己的向继烨说“分手吧”。

沟通，这个阶段的家总是有特别多的话想跟老师说，你跟他聊得越多，他话就越多，最后甚至连家婚姻如何不幸福，自己又要工作又要带孩这事都能跟你分享。

[看在你妈的份上：害，你还记得我啊？早上在教室看你那表我还以为你都把我给忘了呢。]

[看在你妈的份上：哦，我想起来了，是那个班主任？]

他想，易地而，自己绝对会在和前男友见面时装不认识，而不是像现在这样主动加上对方微信，还不是为了微商。

[平面直角坐标系：嗯，好久不见。]

[平面直角坐标系：没有。刘老师说你想找我沟通一向继宗的上课况？]

[看在你妈的份上：我没什么要问的，我弟学习怎么样不归我。这不是要你联系方式的借吗？]

那一瞬间他想了很多，他总是心里想得很多，而说的话太少，现在这人一般被叫闷。

[平面直角坐标系：不是班主任，是学。你想问什么？]

没过多久，微信就显示新的好友申请，备注是向继宗家，杨憬一边想着：没想到5年后自己居然以这方式认识了前男友的家人，一边通过了好友申请。

[看在你妈的份上：刘老师是谁？]

[看在你妈的份上：行，那你大概几课？]

杨憬：上当了上当了上当了。

——但他不会拒绝向继烨。

[看在你妈的份上：杨憬，我直接问你，你会给吗？]

[平面直角坐标系：怎么？]

向继烨输了半天，然后又把上午临走前那句话发了一遍。小学毕业多年，如今的杨憬已经不会说像从前那样让人关心他的小学语文老师状况的话了，照社礼仪，他回了一句最稳妥的话。

[看在你妈的份上：害，抛开前男友不说，咱俩好歹也是多年校友兼同学吧？饭都不想跟我吃？]

[刘璐-学无止境：所以我就把您的微信号给继宗的家了，一会儿他应该会加您，麻烦您跟他沟通一哈。]

“你给家拉个群吧，有什么问题我们可以在群里沟通。”这句话还没发去，刘璐的消息就先过来了。

[平面直角坐标系：？]

[平面直角坐标系：......你可以直接问我。]

[看在你妈的份上：杨老师您好，我是向继宗的哥哥。]

杨憬以把手机盯穿的架势注视着聊天界面，事件的发展猝不及防到让他忘记翻看向继烨的朋友圈，反而看着“对方正在输”几个字一动不动。

向继烨好像永远都这么自在，他可以自在地在补习班和杨憬打招呼；跟学要他的联系方式；直白地说我们一起吃个饭吧。所以杨憬总是很羡慕他：杨憬想成为这样的人，也没法成为这样的人。就算他从没有真正放过这份，结算他现在偶尔还会梦梦到向继烨，但他绝对不会告诉别人。

[看在你妈的份上：我一会儿过来接向继宗，等你课一起吃个饭吧。]

[平面直角坐标系：午2有一节课，大概4半能结束。]

杨憬觉得自己会给，即使当初分手的时候他就好两人老死不相往来的准备，但他不会拒绝向继烨。只是对方这几句直白的话显然不在社礼仪范畴，杨憬有不知该怎么回答，所以他决定先转移话题。

杨憬：刘老师上当了刘老师上当了刘老师上当了刘老师上当了刘老师上当了刘老师上当了。

杨憬：......幸好专门建了个工作号。

[看在你妈的份上：杨憬，好久不见。]

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