我的学生长得太帅怎么办(1/2)

我叫田蜜。

这个名字确实有点俗气。

而且“小蜜”这个外号就很……

嗨呀。

但我还是很喜欢。

小时候当然不。觉得很不酷。

但现在呢，就觉得名字里甜蜜蜜的……

是个好兆头。

尤其是在我这个人一点儿也不甜的前提下。

今年我刚大学毕业，因为喜欢和孩子们相处，毕业后就自然而然来到了之前教育实习的Z中，同时也是我的高中母校来应聘。多亏我的漂亮学历保佑，应聘很顺利。

不过和我预想的不太一样的是，我一上来教的就是高二实验班的语文。

我是说，教的不是本科专业，这很常见。但是像我一个没有教学经验的新手老师，一上来就能教高二实验班，不能说不是一个抬举，或者说是一个考验吧。

听说是原来教这个班的老教师突然查出心脏病住院去了，于是带隔壁班的语文老师接了手。可是同时带三个班对于一个上了年纪的老师而言实在做不到游刃有余，过了一学期脚不沾地的日子这位老师着实受不了了，这才让刚入职我讨了这个巧。

而且更幸运的是，我也不用像其他老师一样带两个班，按教导主任的话——

“我也明白你是刚来，没有很多经验。但是实验班的成绩是绝对不能掉下去的。所以你就把这个班专心带好，保持他们的水平。等到后面你稳定下来再把别的班分给你。”

唔……从刚出炉的模拟考成绩来看，我想我现在还不用担心这个问题。

带聪明的学生总是愉快的。

他们需要的，只是把他们因为僵硬的考试体制束缚而沉寂下去的慧根盘活起来，反过来用以掌握应对体制的技巧，就足够得到想要的结果。

“这次的作文题，写给未来2035的他。这个暗示可够明显了啊。”

“一点数字敏感，再来一点政治觉悟。角度就出来了。”

“不过我看……”我抬起头来。

顿了一下。

“我看有的同学这个觉悟还是不太够……”我没有露出异样，继续说了下去。

“好了，下课。”四十五分钟后，我拿着手里的卷子，有点心不在焉地离开了教室。

这是我最近第二十来次发现岳庾在看着我了。

他的目光……有点异常。

无论再认真的学生，他的目光也会有游离的时刻。人的注意力持续时间会有限度，除非专业锻炼过，不然一整堂课都紧跟老师思路是很难的。而且学生也会有梳理自己思路的时候。所以学生的目光在老师以外的地方是很自然也很正常的事。

可岳庾……

每当我目光路过他的时候，他永远在注视着我，像是一直在等待着我的视线降落。

他的表情也叫人看不分明。

不是感到无聊的冷漠，也不是受到刺激的兴奋。不是心虚慌乱，也不是胸有成竹。而是一种柔和的、雾气般的东西。

遇到这样的学生要怎么办？

“嗨。这种我也遇到过啦。就是在走神又假装在听课。你提问一下就好了。”

说话的是和我一个办公室的蔡如沁蔡老师，比我早入职一年。因为年龄相近的缘故，我们平时走得也近一些。

“整堂课都在盯着你么？”

“那可能也没有……不过那个岳庾我倒是听说过。”蔡老师轻微地皱了下眉头。

“怎么？”我好奇地问。

“这不是小伙子长得好看嘛。我们班好几个小姑娘喜欢跑你们班门外候着。要知道我们两个班隔着两层楼呢！结果好几次看到她们打铃了才回去，进了教室还气喘吁吁的。”蔡老师有点哭笑不得地摇了摇头。

“这样啊。”听了这一段，我也忘了之前的困扰，忍不住跟着笑了。

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