长江后浪(1/2)

简单到极点的基础练习，以饱满明亮音色从弦上释放了出来。老师没动，神色也没有放松一点。

“琶音。”

纪亚老老实实地继续拉，心和弦崩得一样紧。

一直拉到练习曲，老师都没有给出任何评价。纪亚的心里有点发毛。他很清楚，自己拉得并不能算挑不出错。老师的反常举动，完全就是暴风雨前的宁静。在一段下弓小连跳中，老师敲了敲桌子，打断了他。

“昨天没练，是不是？”

“是……”

“你这拉的什么破玩意！你到底还想不想考g音！”老师的声音倏然提高，把纪亚吓得差点没夹住琴。他没敢贫嘴，只能干等着老师继续批评。

“琴给我。”老师站了起来，伸出手。纪亚小心翼翼地把琴和弓一起递过去，退在了一边。

穿着居家服的老师摆了个起手式，看似随意地运起了弓。从三度音阶到顿特练习曲，每一个音符都真切地砸在纪亚的鼓膜上。

从音阶开始，纪亚就听了出来，老师是在刻意模仿自己的错误，并加以放大。到了自然跳弓部分，略显沉闷的音色更令他无地自容。

“听出来了吗？”

老师终于停了手。他盯着纪亚，眼神一如既往的严厉。

“听出来了……”

“上节课我就想说你，心思根本不在练琴上。以前觉得你基础不错，怎么还带给我玩退步的？”

“我……”纪亚耷拉着脑袋，“我骄傲了。”

“你骄傲个屁！”老师挥了一下弓，仿佛要抽在他身上，“我发现你还真是不能夸。高一的时候就不应该说你考g音有希望！照你现在这么个拉，我看你连联考都过不去！”

“不至于吧老师……”

“给你打个比方你还跟我较真？！”

“是是是老师说得对……”

“给我过来，看好了。”老师再次执起弓，“左手再松一点，这样。”

轻盈短促的声音迸发了出来。纪亚用心记着，终于在下课之前得了要领。

就在他开始把琴收起来的时候，门铃响了。纪亚殷勤地跑去开了门，发现门外是一个以前从来都没见过的男孩。男孩穿着初中校服，安安静静的，干净而清瘦。纪亚侧身让开，看着男孩进门后向老师问了好，又把琴盒放在了桌子上。

“老师那我就……走了？”纪亚试探的问了一句。

“你别着急，听听他拉的。”

纪亚老实地站在一边，就像一只被主人训了半天的败犬。

男孩刚夹好琴，纪亚就从他的动作里看出了端倪。他的持弓手法堪称无懈可击，至少以自己的水平看不出什么问题。男孩拉完音阶，直接进入了乐曲。

是圣桑的《天鹅》。小学的时候，出于兴趣，纪亚也拉过这首曲子。但这个男孩的弓法与表现力，让这首简单的小品变得丰富而细腻。纪亚越听越觉得心慌。男孩的揉弦处理得太好了，几乎比他现在的手法还要稍微高超一点。他觉得，自己自封的“大弟子”地位受到了严重威胁。

至少在初中的时候，自己绝对不会做得比他还好。

男孩拉完之后，老师斜眼看着纪亚：“自己说说，什么感觉？”

“长江后浪推前浪，前浪自惭形秽，发誓以后每天再多练俩小时。”

“两个小时不够。你自己安排一下时间，学校的课能少上就少上点，腾出时间多练练琴。”老师摆摆手，“你回去吧，下次别再忘了。”

“好的老师，”纪亚拎起琴，郑重地鞠了个躬，“再忘了上课您就拿弓子抽死我。”

“你最好别给我这个机会。”老师说完之后没再理他，开始了对男孩的指导。纪亚又看了男孩一眼，带上了门。

当晚，他和班主任请了第二天的假，然后在家里从早一直练琴到了中午。学习得越久，他越对自己的水平认识得越清晰。本以为已经到了心平气和一切随缘的阶段，却没想到还会被初中生刺激到。

直到傍晚，纪亚才结束了练习。他在床上躺了一会，决定下楼散散步。

夕阳裹挟着不多的凉意，在初夏的北方城市一点点弥漫开来。小区里的喷泉旁，有几个带着孙子的老人坐着闲聊。纪亚叼着烟走过去想看望一下水池里的金鱼，却被老人剜了一眼，还把孙子护在了身边。

我长得很像人贩子？纪亚有点郁闷。他冲小孩呲了呲牙，转身开始往小区门口走。此时正是中学放学的时候，路边的车和人都多了起来。他想去校门口截住罗绍，和他去上会儿网。

让他没有想到的是，a中校门外，找人的不止他一个。严豫那个令人头疼的妹妹，此时也双手揣在兜里，

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