教练(2/3)
“对落
要有目标,斜线更容易穿越…过网
度压低一
。”
为了这个目的而
行日常训练,人会
到极其枯燥,就像全职小说家每天
迫自己写多少字以上。
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“
据人和球的推
线路,有4个击球位置,一是双
左侧,二是****,三是双
右侧,四是左肩上
。”
“反
扣杀注意调动手臂和手指的力量,小心腕
扭伤……很好。”
因此徐佑以年末学业补习为由推拒了集训。并非只是小心
地记恨上次的冒犯,实在是越前南次郎的
格和表现让徐佑想起那位三船教练,去年的集训谈不上多愉快。
跑跑停停两个小时,徐佑终于叫停:“休息15分钟。”
徐佑讲得差不多了,合上笔盖:“我们一个接一个来。”
“第二
况是,”徐佑
去笔线,在左区标记一个
,画一条从中间往右区的路径,“人在后场一侧,但是球的落
在另一侧且有
度,这
球往往能制胜,但如果落
偏中间,还是有追上的机会的。”
徐佑技术好,他的回球几乎都能接到,很少中断,而他要前后
幸村眨眨
:“啊,好啊。”这算意外惊喜吗?
网球其实和很多领域一样,心态尤其重要。
“我把背
击球分两类,”徐佑给幸村演示路径,“一类是反手
压扣杀,1号随球上网
攻,2号挑
打算把人拉回底线,这类
球速度较快,
度较低但不满足正面扣杀的
度,可以在中后场网球的回落期反
反手
压。”
所以平常看起来温和好说话的人,
到眉
是很恐怖的。
sp;没有骄傲和自尊,那还有什么自信力?还谈什么争取胜利?
毕竟集训营里的资源丰富,影响到幸村会让他过意不去。
“但是很多争取分数的状况
都需要
理好背
击球。”人们看到的
/
击球之类的绝地反击,当然不是球员灵光一闪,或者
什么玄妙的状态就能打
来的。
“今天,我们除了日常的发球和步法训练外,主要
容是背
击球和网前追
球
理。”
幸村捂嘴。
让球员尽量“有趣”地训练,这也是
为教练的一项
能力。
“第二类是追球反
击打,可以大致分为两
况:1号在网前,2号挑球且
度
,弧度大,这类球在追上时往往快要第二次落地,来不及转
调整姿势。”
越想越觉得需要这么
,徐佑猛地转
:“幸村君,如果你也因此不打算参加的话,我会负责担任你的临时教练和训练师。”
平时没有针对练习,比赛时就算再有天赋也无法
到。
这话,从小佑嘴里说
来算很重了啊。
事实是,越前南次郎不仅是教练,还是总监督。
.
又沉默一会儿,徐佑说
第三句:“如果他是冬季集训的教练,我是不会去这个集训的。除非他向我
歉,哪怕一句话。”
以俯视角度看球员的教练,还能指望什么?徐佑作为
尖层次的
手完全不想受这个气。
幸村直接
在地上。
职业网球选手,网球是他们的职业,因此成绩就是天,奖金就是地。无法挣钱的职业,那还叫职业吗?
“要注意预判我的位置。”徐佑跑动接住幸村的回球,幸村再次上网。
一时气不过,徐佑又暗讽一句:“总算知
越前君的作风是学的谁了。”
由两人的网前截击对抗起步,徐佑挑
,幸村回
选择反手扣杀或追球拍击。
客观状况改变不了,于是只能从主观上变化。在网球训练表的设计上增加多样
、丰富度、阶段
目标等,控制训练节奏,是最直接增加训练“乐趣”的方式。
AT俱乐
的单间球场里,徐佑手拿签字板,神
严肃宛若网球学校的教练,虽然他面前只有一位“学员”。
.
他翻翻训练单,放在一边,又拿起战术板:“因为背对中网,背
击球的难度大,容易失误,而且不好把握落
。”
幸村本想客
一
婉拒,不过小佑着实一
脸面都没留给越前桑。
年末,徐佑制定的训练计划更多偏向非常规击球和极限救球,还有一些特殊状况。